為進一步推動青年教師專業成長，我校于2024年3月22日下午召開本學期“匯萃”青年教師工作坊第一次活動，本次活動主要圍繞青年教師課題研究能力培養展開。
王康宇、金鑫、王思源、李芳、張少妍、沈志銘幾位青年教師代表分別就課題內容進行匯報與交流。
匯報結束后，鄧老師從課題研究要有問題意識、要多關注教材、教學內容等方面對青年教師課題研究進行專業性的指導和點評。并介紹了區級課題申報、成果推廣應用項目介紹及申報相關內容，鼓勵青年教師積極申報區級課題。
劉志華副校長對青年教師課題研究能力提升也提出了三點建議：1.課題要“小”。對于剛做課題的青年教師建議選題要“切口小、路徑小、規模小”，以小見大，見微知著。2.課題要“實”。課題要從自身教育教學中的感悟、問題里挖掘，解決實際遇到的教育教學問題。3.課題要“新”，青年教師要在前人研究的基礎上融入自己的體驗感悟，努力做到推陳出新，別出“新”裁。
最后，盛韶華校長對青年教師在課題研究上做出的努力進行了表揚，充分肯定了學校組織開展課題研究能力培養活動對青年教師專業成長的重要作用，并督促青年教師要在教育、教學過程中時時思考，在專業領域不斷深耕，要大力學習和踐行“教育家精神”，努力成長為有情懷、有水平、有溫度的好老師、大先生。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。相信青年教師在學校的悉心培養和個人的不斷努力下，能快速成長，在學校的建設和發展中敢為善為、勇挑大梁，共創交中實驗的美好明天。